Teladan Sebuah Kehidupan

Perjalanan malam yang panjang agak meletihkan. Ini baru perjalanan berkereta dengan jalan raya yang berturap. Bagaimana perjalanan nabi Muhammad S.A.W serta para sahabat yang berhijrah ke Yathrib, menjelajah pelusuk negeri untuk membuka kota-kota, menyebarkan dakwah Islam? Penulis bermonolog sendirian. Menginsafi kegigihan para Rasul dan para sahabat yang tidak mengenal erti perit dan jerih, jemu dan muak untuk menyebarkan tauhid. Jika semangat dan kefahaman itu ada pada setiap rijal ad-dakwah pada hari ini, pasti umat Islam itu bukan berada ditakuk ini. Penulis kemudian menghadiahkan al-Fatihah buat pejuang-pejuang Islam.


Penulis memandang ke luar tingkap kereta. Sejuk mata memandang. Tumbuhan yang tumbuh menghijau membuat hati penulis tenang. Langit yang membiru dihiasi awanan putih menambah rasa kagum dan cinta kepada Sang Pencipta.

Menyorot kembali sirah perjalanan Rasulullah S.A.W dengan para sahabat tentang tarbiyah mereka, perjuangan dan pengorbanan yang mereka curahkan untuk meninggikan agama Allah membuat hati penulis insaf dengan banyaknya kekurangan diri dalam perjuangan Islam. Sempat penulis kongsikan sorotan teladan yang ditonjolkan oleh Rasulullah dan para sahabat kepada sahabat-sahabat Fakulti Perubatan beberapa minggu yang lepas dalam satu pengisian bersama mereka. Walaupun sekejap, namun diharapkan ilmu yang diberikan dalam masa singkat itu terkesan pada hati penulis sendiri dan juga sahabat-sahabat. Mengimbau kembali perjalanan hidup nabi Muhammad S.A.W sejak dari dilahirkan hinggalah wafat baginda banyak sangat suri teladan yang boleh kita ikuti. Allah Ta'ala berfirman dalam al-Quran:

قل ان كنتم تحبون الله فاتبعوني يهببكم الله ويغفر لكم ذنوبكم والله غفور رحيم

"Katakanlah: Jika kamu mengasihi Allah, ikutilah aku (Muhammad) nescaya Allah akan mengasihimu dan mengampuni dosamu, Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang" Surah Ali Imran:ayat 31

DINAMIKA TARBIYAH

Rasulullah ditarbiyah terus oleh Allah Ta'ala, begitu juga para sahabat yang bersama-sama Rasulullah. Tarbiyah daripada Allah bukan dalam konteks tamrin, kem bina atau sebagainya seperti pelaksanaan dan pengamalan kita hari ini, akan tetapi dalam bentuk praktikal yang realiti. Jika kita cermati bagaimana perjalanan hidup Rasulullah S.A.W daripada sebelum menjadi Rasul sehinggalah baginda berdakwah melaksanakan amanah yang ditaklifkan oleh Allah kepada baginda. Didikan Allah kepada kekasih ini adalah didikan yang merangkumi segala aspek kehidupan. Rasulullah dididik untuk bersabar dalam pelbagai keadaan bukan setakat baginda dan para sahabat dipulaukan bahkan Rasulullah sendiri diuji ketahanan mental baginda dengan cercaan dan pelbagai lagi ancaman sehingga Rasulullah diancam untuk dibunuh. Hijrah baginda dan para sahabat ke Thaif yang disambut dengan lontaran batu sehingga diceritakan bahawa berkocak kasut baginda dengan darah. Tarbiyah

Rasulullah dan para sahabat adalah sangat berbeza dengan tarbiyah buat para du'at masa ini. Ini kerana tarbiyah hari ini bukan datang terus daripada Allah. Pelaksanaan tamrin, mukhayyam, rehlah, katibah dan seumpamanya adalah merupakan ijtihad masa kini dalam membentuk dan mentarbiyah rijal al-dakwah untuk terus menegakkan agama Allah. Namun, konsep dan kandungan dalam program-program tersebut adalah berdasarkan kepada ajaran Rasulullah, tidak lari daripada membicarakan bab aqidah, ibadah, perjuangan Islam sama ada dalam konteks tarbiyah ruhaniyyah, tarbiyah jasadiyyah (fizikal), tarbiyah thaqafiyyah (ilmu) juga tarbiyah khuluqiyyah (akhlak dan sikap). Semua ramuan ini diadun dalam program seperti yang telah penulis sebutkan tadi.

Tarbiyah inilah yang membentuk dan membina rijal al-dakwah yang punya keimanan yang tinggi kepada Allah, memberi faham tanggungjawab sebagai seorang muslim sama ada untuk beribadah kepada Allah dan menjadi khalifah di muka bumi ini. Maka, program-program seperti ini perlu menjadi budaya masyarakat pada hari ini bahkan bukan pula menjadi momokan yang mengerikan. Perkataan tamrin sama seperti Latihan PLKN, kem bina insan, Biro Tata Negara, namun modus operandinya sahaja berbeza. Pengisian yang dibawa lebih memberi kenal kepada masyarakat tentang Islam. Mukhayyam, seminar, simposium dan banyak lagi wacana ilmiah yang boleh digarap dan diaplikasi dalam konteks pendidikan anak-anak muda khususnya, agar mereka ini lahir dalam keadaan faham akan Islam dan perjuangan Rasulullah. Ini hanya satu ijtihad yang menjadi manhaj dalam kebanyakan gerakan Islam. Bahkan Ikhwan muslimin juga mempelopori manhaj tarbiyyah ini.


Pelaksanaan usrah yang semakin lesu di mana-mana tempat dilihat sebagai suatu yang menyedihkan. Jika pada zaman Rasulullah, pada awal perkembangan Islam, umat Islam terpaksa bersembunyi untuk berusrah dengan baginda di rumah al-Arqam bin Abi al-Arqam, dan mereka bersungguh-sungguh untuk mengetahui mengenai Islam, namun pada hari ini usrah tidak menjadi budaya kepada masyarakat hari ini. Bahkan ramai yang fobia apabila mendengar perkataan usrah. Usrah adalah medan percambahan ilmu dan mendalami agama Allah. Penerapan konsep aqidah, ibadah, akhlak, dakwah dan sebagainya adalah asas pengetahuan tentang Islam. Pada hemat penulis, pendekatan usrah perlu lebih kreatif dan fleksibel. Bukan hanya dilaksanakan dalam halaqah-halaqah semata-mata, bahkan dalam konteks mad'u kita yang pelbagai latar belakang pelaksanaannya perlu lebih dinamik. Mungkin pelaksanaan usrah boleh dilakukan dalam bentuk riadhah, atau di kafetaria atau apa sahaja asalkan pengisian sebenar dapat disampaikan dan difahami secara baik oleh mad'u.


Satu ketumbukan baru dalam pelaksanaan dan pendekatan tarbiyah perlu dicermati agar tarbiyah Islam ini boleh dilaksanakan secara menyeluruh dan bukan kepada segelintir masyarakat sahaja memandangkan masyarakat pada hari ini berada dalam kebejatan gejala sosial yang teruk dan semakin jauh daripada agama. Tarbiyah ini perlu bermula daripada rumah dan seterusnya dilaksanakan dalam peringkat pendidikan di sekolah dan kampus. Masalah disiplin pelajar yang semakin meningkat dan telah menjadi barah dalam masyarakat boleh dikurangkan dan menjadi sifar jika penerapan pemahaman asas-asas Islam ini diberikan secara serius kepada masyarakat.